Ne regardez pas la correction avant d'avoir fait le test
Compléter la phrase avec le mot ou groupe de mots qui convient.
« Il s’est régalé en mangeant ce gâteau ...... il n’aime pas les desserts. »
Théo a écrit : « Chaque objet évoque un souvenir chez le narrateur. La lampe de chevet lui rappelle les longues soirées de lecture pendant l’hiver. ». Choisir le connecteur logique que Théo pourrait mettre au début de la 2e phrase pour améliorer son texte.
« Chaque objet évoque un souvenir chez le narrateur. ... la lampe de chevet lui rappelle les longues soirées de lecture pendant l’hiver. »
Parmi les phrases suivantes, un seul des compléments entre guillemets indique l’auteur de l’action exprimée par le verbe : dans quelle phrase ?
« C’est vendredi que le directeur va en train à Paris. » Cette phrase répond à la question :
Yanis tient beaucoup à ses médailles. On peut remplacer « à ses médailles » par le pronom personnel :
« Marc aime entendre le chant particulièrement joyeux des oiseaux qui nichent dans son jardin. »
L’adjectif « joyeux » apporte une information sur :
« Le saumon ne pourrait survivre dans un étang du fait de la faible quantité d’oxygène dans l’eau. » Le groupe de mots en gras est complément circonstanciel...
Honoré demande : « Est-ce que je peux sortir jouer ? » On peut écrire : Honoré demande…
« Le berger rentre ses brebis : l’orage approche. » Remplacer le signe de ponctuation « : » par la conjonction de subordination de même sens.